Actualités 2026-2027
Un calendrier des anniversaires aux couleurs du monde hispanophone
Après avoir appris à dire et écrire une date en espagnol, les élèves de 5e ont découvert la tradition mexicaine de la piñata. Ils ont ensuite mis leurs nouvelles connaissances en pratique à travers une réalisation collective : le calendrier des anniversaires de la classe.
Chaque mois de l'année est ainsi illustré par une piñata aux couleurs d'un pays hispanophone, permettant de faire un petit tour du monde hispanique au fil des mois.
Pour compléter le calendrier, chaque élève a confectionné un petit bonbon personnalisé sur lequel il a inscrit son prénom et sa date de naissance en espagnol, avant de le décorer selon ses envies. Tous les bonbons ont ensuite été placés sous le mois correspondant.
Cette activité à la fois linguistique, culturelle et créative permet désormais à la classe de célébrer les anniversaires tout au long de l’année… ¡ Feliz cumpleaños !
Bad Bunny, un artiste engagé pour Puerto Rico
Après avoir travaillé sur Puerto Rico, son identité et les problématiques auxquelles l'île est confrontée, les élèves de 3e se sont intéressés à l'engagement du chanteur Bad Bunny en faveur de son territoire.
À travers l'étude de plusieurs documents et de certaines de ses chansons, notamment "El Apagón", les élèves ont découvert comment l'artiste et sa musique défendent Puerto Rico, mettent en valeur sa culture et dénoncent certaines difficultés rencontrées par ses habitants, comme la gentrification et ses conséquences.
Pour conclure cette séquence, les élèves ont réalisé des affiches de sensibilisation en espagnol. Ils devaient y présenter une problématique liée à Puerto Rico, expliquer l'engagement de Bad Bunny et proposer plusieurs solutions pour protéger l'île, ses habitants et son identité culturelle.
Ce projet final leur a permis de mobiliser les connaissances acquises au cours de la séquence tout en travaillant l'expression écrite, le vocabulaire de l'engagement et les structures permettant d'exprimer l'obligation et la nécessité.
Bravo à nos élèves pour ce beau travail alliant langue, culture, réflexion et créativité autour d'un artiste incontournable de la scène hispanophone actuelle.
À la découverte de l'astronomie à l'observatoire de Chenaud
Cliquez ici pour retrouver les photos de la sortie
Et si, pour mieux comprendre l'Univers, il fallait commencer par lever les yeux vers le ciel ? C'est ce qu'ont fait les élèves de troisième en se rendant à l'observatoire astronomique de Chenaud, dans le cadre des cours de SVT et de la préparation de l'exposition de la Fête de la science.
Accueillis par les bénévoles passionnés de l'association La Voie lactée, ils ont découvert les instruments utilisés pour observer le ciel, de la lunette astronomique aux télescopes électroniques. Une expérience concrète leur permettant de relier les connaissances étudiées en classe à une véritable démarche scientifique, tout en développant curiosité et esprit d'observation.
Répartis en trois groupes, ils ont également pu visiter le dôme et son imposant télescope fixe, point fort de la matinée. Les nuages, exceptionnellement présents après près de quatre mois de ciel dégagé, ont malheureusement empêché l'observation des taches solaires !
La rencontre s'est achevée par un échange avec les élèves et une invitation à revenir cet hiver, en soirée, pour découvrir la voûte céleste dans les conditions d'une véritable observation astronomique.
Un grand merci à Madame Haury, parent d'élève et à Messieurs Renié et Faucheux pour avoir accompagné cette sortie ainsi qu'à l'association La Voie lactée pour sa science partagée sans compter.
Des élections de délégués placées sous le signe de la citoyenneté
Retrouvez ici toutes les photos des élections
Comme chaque année, dans le cadre du parcours citoyen et sous la férule de leur professeure principale Madame Rosset, les élèves de 3e ont pris en charge l'organisation des élections des délégués de classe de l'ensemble du collège. Cette initiative s'inscrit pleinement dans les objectifs de l'Éducation nationale, en favorisant l'apprentissage de la démocratie, l'engagement citoyen et la responsabilisation des élèves.
Après avoir effectué des recherches sur le rôle, les droits et les devoirs des délégués, ainsi que sur le fonctionnement d'un bureau de vote, les élèves de 3e ont présenté aux classes de 6e, 5e et 4e les différentes étapes du scrutin.
Grâce au prêt de matériel de la mairie de La Roche-Chalais, un véritable bureau de vote a été installé au CDI, avec urne et isoloir. Chaque élève a ainsi pu voter pour élire un délégué et une déléguée au sein de sa classe, dans le respect des principes démocratiques.
Après 24 heures de suspense, les élèves de 3e ont procédé au dépouillement, rédigé et signé le procès-verbal, puis proclamé les résultats devant l'ensemble du collège. Une expérience concrète et enrichissante qui donne tout son sens à l'éducation à la citoyenneté !
Les délégués élus pour l'année scolaire sont :
- 6e : Romane BAQUEDANO et Paul HUGON DE MASGONTIER
- 5e : Marie LAGUIONIE-TESSIER et Sacha ILIADI-GUIONIE
- 4e : Emilie MORAND et Rubén ALGAN SOTO
- 3e : Emy CHAUSSIN et Enzo NUCCI
Faire équipe (célébration de rentrée)
Cliquez ici pour voir les photos de la célébration
Les célébrations qui jalonnent l'année scolaire sont autant d'occasions de prendre un temps avec les élèves pour méditer sur des thématiques qui questionnent la morale du vivre ensemble. Cette cérémonie de rentrée n'a pas dérogé à la règle en évoquant la question du "faire équipe". Pour ce faire, les élèves ont écouté les textes lus à la tribune.
Le premier des deux textes était la fable de l'homme et du poisson qui soulignait qu'envers et contre les différences, l'amitié et l'entraide étaient toujours possibles entre les individus. Le deuxième texte était une lettre de Saint Paul apôtre tirée du corpus de la Bible. Dans cet extrait, Jésus insistait auprès de ses disciples sur la complémentarité qui nous unissait au sein de la société en affirmant que les membres d'un seul corps n'avaient pas d'existence en dehors du corps auquel ils appartenaient.
Ces textes ont été agrémentés des commentaires éclairés du Père Olivier présent pour l'occasion mais aussi d'intentions de prière lues par les élèves. Enfin, l'implication croissante des élèves dans la participation à la chorale qui anime les chants a été particulièrement remarquée et a suscité des encouragements de la part des adultes présents afin que les jeunes persévèrent dans ce bel investissement.
Atelier danses en ligne : c'est le moment de s'inscrire !
Alors que les élèves choisissent cette semaine leurs ateliers périscolaires pour l'année, nous ne résistons pas à l'envie de vous partager quelques images de la danse en ligne animée par Monsieur Neumann. Cette activité qui consiste à synchroniser tout un groupe de danseurs/danseuses sur des musiques pop variées a deux objectifs annuels :
1) Préparer un numéro pour la fête de fin d'année du collège.
2) Réaliser un clip vidéo reprenant les pas des principales danses apprises.
Les membres du groupe 2025-2026 vous partagent leur clip et vous souhaitent un bon visionnage !
Les 4e Sirus prennent de la hauteur !
Retrouvez ici toutes les photos de l'activité
Pour changer un peu des salles de classe et commencer l'année du bon pied, les 4e ont pris la direction de Saint-Aulaye pour une journée placée sous le signe du grand air, du sport et de la bonne humeur.
Après un pique-nique au bord de l'eau, place à l'accrobranche ! Équipés en quelques minutes, les élèves s'élancent dans les arbres pour une après-midi acrobatique, parfois pleine de surprises ! Les groupes se forment, les encouragements fusent et l'entraide s'installe naturellement pour venir à bout des obstacles. Dans les arbres, ça rit, ça s'interpelle, ça glisse, ça tire sur les bras et ça pousse sur les jambes… bref, ça travaille dur mais sans aucun contrôle surprise !
"Mais oui, tu peux le faire !" : les encouragements résonnent d'un arbre à l'autre.
Certains se lancent des défis, d'autres reprennent leur souffle… et quelques-uns prennent la pause pour immortaliser leurs exploits. Pas de notes, pas de devoirs, pas de leçon à apprendre : simplement le plaisir d'être ensemble et de partager un bon moment.
Une belle parenthèse de rires, d'entraide et de dépassement de soi, à l'unisson avec les arbres. Quelle belle façon de commencer l'année ! Un grand merci à Madame Mercier leur professeure principale et cheffe d'orchestre de cette sortie, à Madame Brugeassou pour l'accompagnement et au parc "Double Accro" de Saint-Aulaye pour son accueil chaleureux !
Découverte et convivialité pour la rentrée des 6e
Cliquez ici pour retrouver toutes les photos de la rentrée des 6e
Les nouveaux élèves de 6e ont fait leurs premiers pas au collège à l'occasion d'un temps de rentrée pas tout à fait comme les autres. Pensé comme un véritable temps d'accueil, de découverte et de cohésion, ce rendez-vous avait pour ambition de permettre à chacun de prendre ses marques, de rencontrer ses camarades et de découvrir son nouvel environnement dans un climat serein et convivial.
Dès le matin, élèves et familles ont été accueillis autour d'un petit déjeuner offert et servi avec enthousiasme par l'APEL. Une manière gourmande de commencer cette nouvelle aventure et, surtout, de faire connaissance dans une atmosphère détendue. Car avant de devenir familiers, les couloirs du collège peuvent parfois sembler aussi labyrinthiques qu'un donjon médiéval !
Après ce premier temps convivial, les élèves ont découvert les différents espaces du collège : salles de classe, CDI, espaces de vie scolaire, installations sportives… Une visite indispensable pour apprivoiser les lieux et permettre à chacun de se déplacer rapidement et sereinement dès les premiers jours.
Place ensuite à la créativité et à l'esprit d'équipe avec la création d'un blason de classe et la participation à un rallye-photo, imaginé pour permettre aux élèves de poursuivre leur exploration du collège de manière ludique. Munis de photographies servant d'indices, ils ont dû retrouver différents lieux de l'établissement et se rendre de salle en salle. À chaque étape remportée, ils devaient noter un signe qui les aiderait ensuite à reconstituer le message final. Une véritable petite enquête grandeur nature, qui demandait à la fois sens de l'observation, coopération et capacité à s'orienter ! La mission ne s'achevait qu'une fois l'ensemble des indices réunis et l'expression mystère retrouvée.
À travers ces activités, les élèves ont été invités à observer leur nouvel environnement, à échanger et à s'entraider. Une manière particulièrement efficace de transformer la découverte parfois impressionnante d'un nouvel établissement en aventure collective, et de faire des premiers camarades de classe une véritable équipe — avec, bien sûr, quelques négociations parfois animées autour du choix des couleurs et des symboles du blason !
L'après-midi a pris une tournure résolument aquatique à la piscine de La Roche-Chalais avec de véritables olympiades aquatiques, mêlant jeux, défis sportifs et bonne humeur : béret dans l'eau, plongeons, water-polo, recherche du bâton immergé… Autant d'épreuves permettant de conjuguer plaisir, dépassement de soi et coopération. Dans l'eau, les stratégies les plus savantes ont parfois laissé place aux éclaboussures les plus spectaculaires !
Au-delà de son caractère ludique, ce temps d'intégration constitue un véritable moment pédagogique et éducatif. Il favorise la connaissance des autres, développe l'autonomie, encourage la coopération et contribue à instaurer dès les premiers jours un sentiment d'appartenance au collège. Il permet également aux élèves de se familiariser avec leur environnement et aux adultes de mieux les accompagner dans cette étape importante qu'est l'entrée en 6e.
En donnant aux nouveaux collégiens l'occasion d'apprendre à se connaître, de découvrir leur environnement et de vivre ensemble des expériences positives dès le premier jour, le collège pose ainsi les bases d'une année placée sous le signe de la confiance, de la solidarité et de la réussite.
Une rentrée riche en découvertes, en rencontres, en défis… et en éclaboussures : la 6e est officiellement lancée !
Coup de neuf avant la rentrée
Durant l'été, de nombreux travaux ont été menés afin de moderniser nos espaces et offrir à chacun des conditions d'apprentissage et de travail optimales.
Confort et vie scolaire : La salle de repos de l'équipe éducative a été en partie rénovée pour offrir un espace d'échange convivial et réserver l'évier de l'infirmerie aux soins et aux travaux d'arts. Côté élèves, le foyer bénéficie de nouvelles fenêtres avec stores et de murs complètement restaurés.
Équipements et sécurité : Le bâtiment des salles de classe dispose désormais d'un câblage internet neuf pour des usages numériques fluides. La sécurité est également renforcée avec l'installation d'une nouvelle porte pour la salle de musculation.
Cadre de vie et embellissement : Le plafond de la salle d'arts plastiques a été peint et insonorisé pour favoriser la création dans de bonnes conditions acoustiques. La toiture a bénéficié d'un nettoyage complet, tandis que les volets de la porte d'entrée affichent une peinture fraîche.
Un grand merci aux équipes mobilisées tout l'été pour nous offrir un cadre toujours plus accueillant et entretenu. Bonne rentrée à toutes et à tous !
Énergie, projets et cohésion pour la rentrée 2026 !
L'équipe éducative du collège Jeanne d'Arc s'est retrouvée pour sa journée de pré-rentrée. Ce moment fort de concertation a permis de préparer activement le retour de nos élèves.
Dès 8h30, Madame Faucheux a ouvert la réunion plénière en présentant la nouvelle équipe, les effectifs et les résultats du DNB. La matinée s'est poursuivie avec l'examen attentif des listes de classes et l'analyse des cas particuliers, suivie de la remise des emplois du temps.
L'enthousiasme de l'équipe se concrétisera cette année par de nombreux projets stimulants :
- Intégration : une journée d'accueil dédiée aux élèves de 6e
- Ouverture au Monde : le projet Cambridge (nouveau projet innovant) et des sorties culturelles et artistiques
- Sciences & Numérique : préparation de la Semaine de la science et mise en place d'une communication numérique renforcée
Après une traditionnelle photo de groupe et un déjeuner convivial offert par l'établissement, l'après-midi a été consacrée à des ateliers de travail collaboratif. Les enseignants y ont peaufiné la programmation des futurs séjours scolaires, des sorties et des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires. En parallèle, des entretiens individuels ont permis de fixer les objectifs pour lancer l'année sur de bons rails.
Après un compte-rendu des ateliers et une dernière concertation des professeurs principaux, la journée s'est achevée avec succès. Toute l'équipe du collège Jeanne d'Arc est désormais prête et impatiente d'accueillir les élèves !
Après une traditionnelle photo de groupe et un déjeuner convivial offert par l'établissement, l'après-midi a été consacrée à des ateliers de travail collaboratif. Les enseignants y ont peaufiné la programmation des futurs séjours scolaires, des sorties et des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires. En parallèle, des entretiens individuels ont permis de fixer les objectifs pour lancer l'année sur de bons rails.
Après un compte-rendu des ateliers et une dernière concertation des professeurs principaux, la journée s'est achevée avec succès. Toute l'équipe du collège Jeanne d'Arc est désormais prête et impatiente d'accueillir les élèves !
Édito de rentrée
Puisse cette pause estivale avoir été pour chacun d'entre vous une parenthèse
lumineuse, propice au repos de l'esprit, à la lenteur retrouvée, aux joies simples et aux
rencontres qui nourrissent l'âme.
Il est cependant difficile de ne pas évoquer les évènements qui ont le cœur de
l'été : les flammes dévorant des forêts entières, des villages évacués dans la nuit, des
familles contraintes d'abandonner en quelques minutes ce qu'elles avaient mis des
années à construire. Ces incendies, d'une ampleur sans précédent sur notre territoire,
ont été la triste illustration d'un dérèglement climatique qui, depuis quelques années
déjà, n'est plus une menace lointaine et abstraite, mais une réalité brûlante, si j'ose
dire.
Ce qui restera gravé dans les mémoires, au-delà de la violence des flammes et de l'âcreté de la fumée, c'est l'élan de solidarité qui en a jailli, spontané et puissant, partout où la détresse appelait une réponse. Des centaines de bénévoles mobilisés dès l'aube, des agriculteurs ralliant les foyers avec leurs citernes, des familles ouvrant leur porte à des inconnus, des voisins offrant sans compter ce qu'ils avaient… Et au cœur de cet effort collectif, les pompiers, les forces de l'ordre, les soignants, engagés sans relâche, parfois au péril de leur vie, pour protéger les plus vulnérables. Ces femmes et ces hommes nous ont rappelé, avec une force rare, que c'est toujours dans l'adversité que l'humanité se révèle dans ce qu'elle a de meilleur.
"La solidarité est le sentiment qui fait que les hommes se sentent tous responsables les uns des autres." Léon Bourgeois
Mais derrière l'élan des cœurs, il faut entendre ce que ces flammes disent de plus
sourd et de plus grave : la Terre souffre. Elle souffre de nos excès, de notre impatience, de notre difficulté collective à choisir le temps long plutôt que le profit immédiat. Les forêts qui brûlent, les rivières qui s'assèchent, les étés qui s'embrasent d'année en année ne sont pas des calamités tombées du ciel : ils sont le miroir de choix humains dont nous commençons seulement à mesurer le prix. Et ce prix, ce sont nos enfants qui l'acquitteront, eux qui n'ont pas eu voix au chapitre.
C'est pourquoi préparer les jeunes à l'avenir revêt aujourd'hui une dimension
nouvelle et profondément urgente. Il ne s'agit plus seulement de leur transmettre des
savoirs et des savoir-faire, mais de les aider à comprendre le monde qu'ils habitent, à
mesurer la responsabilité qui est la leur et à trouver en eux la volonté d'agir. Le
dérèglement climatique n'est pas une fatalité : il est le résultat de décisions humaines,
et il appellera demain des solutions humaines. Nos élèves seront ces femmes et ces
hommes de demain. Notre mission, notre devoir est de les y préparer.
"Nous n'héritons pas de la Terre de nos ancêtres, nous l'empruntons à nos enfants."
Antoine de Saint-Exupéry
Un autre sujet mérite toute notre attention en cette rentrée : la protection de nos
enfants dans l’espace numérique. Le Conseil constitutionnel a censuré le 14 août la
disposition qui prévoyait d’interdire l’accès des réseaux sociaux aux moins de quinze
ans. Sans préjuger des exigences qui ont conduit à cette décision, notamment au regard de la protection des libertés et des droits fondamentaux. Cette étape ne doit pas nous faire perdre de vue l’enjeu essentiel : si ces plateformes peuvent être des espaces d'échange et de créativité, elles sont aussi, trop souvent, des lieux de manipulation, de comparaison blessante, de cyber harcèlement et d’exposition à des contenus inadaptés.
Cette actualité nous rappelle en tout cas l’importance de poursuivre collectivement
notre vigilance : nous ne pouvons pas laisser nos enfants naviguer seuls dans un
espace conçu, avant tout, pour capter leur attention, parfois au détriment de leur
équilibre et de leur bien-être.
Depuis dix ans déjà, les téléphones portables sont proscrits au collège Jeanne
d’Arc. Aujourd'hui, avec le recul, nous constatons les bienfaits de ce choix. Ce temps
libéré des écrans, c'est du temps gagné pour l'échange véritable, pour la curiosité, pour
l'ennui fertile qui précède souvent la créativité, pour la construction de soi en dehors
du regard des autres. C'est, en somme, du temps d'enfance préservé.
C'est dans cet esprit que nous entamons cette nouvelle année scolaire, animés des
mêmes valeurs qui sont le socle de notre projet éducatif : le respect, l' honnêteté et la
solidarité. Le respect des autres, de leur différence, de leur environnement.
L'honnêteté envers soi-même, envers les difficultés rencontrées, envers les efforts qu'elles exigent. La solidarité, enfin, parce qu'une communauté n'existe vraiment que le jour où elle choisit de ne laisser personne au bord du chemin.
Collectivement, parents, enseignants, personnels éducatifs et élèves, nous
devons continuer à faire vivre une école de la confiance, de la persévérance et de l'égalité des chances, où chaque jeune trouvera les conditions de son épanouissement, de sa réussite et de son engagement. C’est ainsi que nous ferons de nos enfants des citoyens responsables, attentifs aux autres et soucieux de préserver notre planète et notre avenir commun.
Avec tout mon dévouement,
Carole Faucheux